Притяжательный падеж существительных в английском языке (Possessive Case of Nouns)

Существительное в английском языке имеет два падежа: общий (Common Case) и притяжательный (Possessive Case).

Общий падеж имеют все существительные; это форма, в которой оно дается в словаре. В общем падеже у существительного нет особого окончания.

Форму притяжательного падежа обычно имеют одушевленные существительные, обозначающие живое существо, которому принадлежит какой-нибудь предмет, качество или признак. Она образуется при помощи окончания -s, перед которым стоит апостроф: the girl  девочка — the girl’s bag сумка девочки.

ПРИМЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИТЯЖАТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА
№ п/п	ПРАВИЛО	ПРИМЕР
1	Если существительное оканчивается на -s, то возможны два варианта	Dickens′ novels = Dickens′s novels романы Диккенса
2	Если существительное во множественном числе оканчивается на -s, то притяжательный падеж образуется путем добавления апострофа	workers′ caps кепки рабочих, cats′ paws  лапы кошек, nurses′ toys игрушки нянек
3	Существительные, не имеющие во множественном числе окончания -s, в притяжательном падеже приобретают окончание -s, перед которым стоит апостроф	children′s toys детские игрушки, men′s coats мужские пальто women′s umbrellas женские зонты
4	Если предмет или признак принадлежит нескольким лицам, то апостроф и окончание -s ставятся после последнего из них, если же каждому в отдельности, то после каждого	Ilf and Petrov′s novel роман Ильфа и Петрова (т. е. роман, написанный ими совместно), Shelly′s and Byron′s poems стихи Шелли и Байрона (т. е. написанные ими в отдельности)
5	В сложных существительных апостроф и окончание -s ставят после последнего элемента	the teacher of art′s room комната учителя искусства, the sister-in-law′s bag сумка невестки
6	Неодушевленные существительные обычно не имеют притяжательного падежа	the roof of this house крыша этого дома
7	Возможны, однако, случаи употребления неодушевленных существительных в притяжательном падеже	a mile′s distance расстояние в милю, a month′s holiday каникулы на месяц, a five days′ trip пятидневная поездка, the world′s resources мировые ресурсы, the Earth′s rotation вращение Земли
8	Абсолютное употребление притяжательного падежа	a dog of my friend′s собака моего друга, at her grandmother′s у (её) бабушки, at the baker′s в булочной

Read more: http://study-english.info/noun-possessive-case.php#ixzz68r3z77Ng
http://study-english.info/

20 Grammar Rules

Here are 20 simple rules and tips to help you avoid mistakes in English grammar. For more comprehensive rules please look under the appropriate topic (part of speech etc) on our grammar and other pages.

1. A sentence starts with a capital letter and ends with a period/full stop, a question mark or an exclamation mark. see Punctuation

• The fat cat sat on the mat.
• Where do you live?
• My dog is very clever!

2. The order of a basic positive sentence is Subject-Verb-Object. (Negative and question sentences may have a different order.)

• John loves Mary.
• They were driving their car to Bangkok.

3. Every sentence must have a subject and a verb. An object is optional. Note that an imperative sentence may have a verb only, but the subject is understood.

• John teaches.
• John teaches English.
• Stop! (ie You stop!)

4. The subject and verb must agree in number, that is a singular subject needs a singular verb and a plural subject needs a plural verb.

• John works in London.
• That monk eats once a day.
• John and Mary work in London.
• Most people eat three meals a day.

5. When two singular subjects are connected by or, use a singular verb. The same is true for either/or and neither/nor.

• John or Mary is coming tonight.
• Either coffee or tea is fine.
• Neither John nor Mary was late.

6. Adjectives usually come before a noun (except when a verb separates the adjective from the noun).

• I have a big dog.
• She married a handsome Italian man.
• (Her husband is rich.)

7. When using two or more adjectives together, the usual order is opinion-adjective + fact-adjective + noun. (There are some additional rules for the order of fact adjectives.)

• I saw a nice French table.
• That was an interesting Shakespearian play.

8. Treat collective nouns (eg committee, company, board of directors) as singular OR plural. In BrE a collective noun is usually treated as plural, needing a plural verb and pronoun. In AmE a collective noun is often treated as singular, needing a singular verb and pronoun.

• The committee are having sandwiches for lunch. Then they will go to London. (typically BrE)
• The BBC have changed their logo. (typically BrE)
• My family likes going to the zoo. (typically AmE)
• CNN has changed its logo. (typically AmE)

9. The words its and it's are two different words with different meanings.

• The dog has hurt its leg.
• He says it's two o'clock.

10. The words your and you're are two different words with different meanings.

• Here is your coffee.
• You're looking good.

11. The words there, their and they're are three different words with different meanings.

• There was nobody at the party.
• I saw their new car.
• Do you think they're happy?

12. The contraction he's can mean he is OR he has. Similarly, she's can mean she is OR she has, and it's can mean it is OR it has, and John's can mean John is OR John has.

• He is working
• He has finished.
• She is here.
• She has left.
• John is married.
• John has divorced his wife.

13. The contraction he'd can mean he had OR he would. Similarly, they'd can mean they had OR they would.

• He had eaten when I arrived.
• He would eat more if possible.
• They had already finished.
• They would come if they could.

14. Spell a proper noun with an initial capital letter. A proper noun is a "name" of something, for example Josef, Mary, Russia, China, British Broadcasting Corporation, English.

• We have written to Mary.
• Is China in Asia?
• Do you speak English?

15. Spell proper adjectives with an initial capital letter. Proper adjectives are made from proper nouns, for example Germany → German, Orwell → Orwellian, Machiavelli → Machiavellian.

• London is an English town.
• Who is the Canadian prime minister?
• Which is your favourite Shakespearian play?

16. Use the indefinite article a/an for countable nouns in general. Use the definite article the for specific countable nouns and all uncountable nouns.

• I saw a bird and a balloon in the sky. The bird was blue and the balloon was yellow.
• He always saves some of the money that he earns.

17. Use the indefinite article a with words beginning with a consonant sound. Use the indefinite article an with words beginning with a vowel sound. see When to Say a or an

• a cat, a game of golf, a human endeavour, a Frenchman, a university (you-ni-ver-si-ty)
• an apple, an easy job, an interesting story, an old man, an umbella, an honorable man (on-o-ra-ble)

18. Use many or few with countable nouns. Use much/a lot or little for uncountable nouns. see Quantifiers

• How many dollars do you have?
• How much money do you have?
• There are a few cars outside.
• There is little traffic on the roads.

19. To show possession (who is the owner of something) use an apostrophe + s for singular owners, and s + apostrophe for plural owners.

• The boy's dog. (one boy)
• The boys' dog. (two or more boys)

20. In general, use the active voice (Cats eat fish) in preference to the passive voice (Fish are eaten by cats).

• We use active in preference to passive.
• Active is used in preference to passive.

Имя существительное (the Noun)

Имя существительное — часть речи, которая обозначает предмет. Предметом в грамматике называется все то, о чем можно спросить: Who is this? Кто это? или What is this? Что это?  Например: girl, car, cat, pen.

ТИПЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
№ п/п	ТИП	ПРИМЕР	ТИП	ПРИМЕР
1	собственные	Moscow, James	нарицательные	ship, box
2	конкретные	desk, room	абстрактные	winter, knowledge
3	одушевленные	woman, pig	неодушевленные	clock, money

Существительное в английском языке не имеет грамматического окончания для выражения рода. При замене существительного употребляются местоимения he или she (он или она) только тогда, когда говорят о людях:

ЗАМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ЛИЧНЫМИ МЕСТОИМЕНИЯМИ
СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ	ЛИЧНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ	ПРИМЕР
mother, sister, girl	she	She is my sister.
father, brother, boy	he	He is a schoolboy.

Слова teacher, doctor, pupil, student, neighbour, friend, writer и др. могут заменяться в предложении местоимениями he или she в зависимости от смысла. Когда говорят о неодушевленных предметах или животных, для выражения всех трех родов обычно употребляют местоимение it (он, она, оно):

— Where is the table?

— The table is in the room.  =  It is in the room.

Существительное в английском языке имеет два падежа: общий (Common Case) и притяжательный (Possessive Case).

Общий падеж имеют все существительные; это форма, в которой оно дается в словаре. В общем падеже у существительного нет особого окончания.

Форму притяжательного падежа обычно имеют одушевленные существительные, обозначающие живое существо, которому принадлежит какой-нибудь предмет, качество или признак. Она образуется при помощи окончания -s, перед которым стоит апостроф: the girl  девочка — the girl’s bag сумка девочки.

ПРИМЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИТЯЖАТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА
№ п/п	ПРАВИЛО	ПРИМЕР
1	Если существительное оканчивается на -s, то возможны два варианта	Dickens′ novels = Dickens′s novels романы Диккенса
2	Если существительное во множественном числе оканчивается на -s, то притяжательный падеж образуется путем добавления апострофа	workers′ caps кепки рабочих, cats′ paws  лапы кошек, nurses′ toys игрушки нянек
3	Существительные, не имеющие во множественном числе окончания -s, в притяжательном падеже приобретают окончание -s, перед которым стоит апостроф	children′s toys детские игрушки, men′s coats мужские пальто women′s umbrellas женские зонты
4	Если предмет или признак принадлежит нескольким лицам, то апостроф и окончание -s ставятся после последнего из них, если же каждому в отдельности, то после каждого	Ilf and Petrov′s novel роман Ильфа и Петрова (т. е. роман, написанный ими совместно), Shelly′s and Byron′s poems стихи Шелли и Байрона (т. е. написанные ими в отдельности)
5	В сложных существительных апостроф и окончание -s ставят после последнего элемента	the teacher of art′s room комната учителя искусства, the sister-in-law′s bag сумка невестки
6	Неодушевленные существительные обычно не имеют притяжательного падежа	the roof of this house крыша этого дома
7	Возможны, однако, случаи употребления неодушевленных существительных в притяжательном падеже	a mile′s distance расстояние в милю, a month′s holiday каникулы на месяц, a five days′ trip пятидневная поездка, the world′s resources мировые ресурсы, the Earth′s rotation вращение Земли
8	Абсолютное употребление притяжательного падежа	a dog of my friend′s собака моего друга, at her grandmother′s у (её) бабушки, at the baker′s в булочной

МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
№ п/п	ПРАВИЛО	ПРИМЕР
1	Большинство английских существительных во множественном числе имеют суффикс -s, который произносится как [ s ] после глухих согласных и как [ z ] после звонких согласных и гласных	map карта — maps [ -s ] карты, pen ручка — pens [ -z ] ручки
2	Существительные, оканчивающиеся на -o, -s, -ss, -x, -ch, -sh, образуют множественное число путем прибавления es к форме единственного числа; суффикс -es произносится как [ -(i)z ]	box коробка — boxes коробки; match спичка — matches спички
3	К существительным, оканчивающимся в единственном числе на -y с предшествующей согласной, во множественном числе прибавляется суффикс -es, причем -y меняется на -i-	library библиотека — libraries библиотеки
4	Если перед -y стоит гласная буква, то -y не изменяется	day день — days дни
5	Исключения: некоторые существительные сохранили староанглийскую форму образования множественного числа	man человек — men люди, woman женщина — women женщины, child ребенок — children дети, goose гусь — geese гуси, mouse мышь — mice мыши, tooth зуб — teeth зубы
6	Существительные, оканчивающиеся на -fe, при образовании множественного числа меняют -f- на -v- перед суффиксом -s [ -z ]	knife нож — knives [ naivz ] ножи
7	Существительные, оканчивающиеся на -ff, а также некоторые существительные, оканчивающиеся на -f, -fe, во множественном числе имеют суффикс -s [ -s ]	cliff скала — cliffs скалы, chief шеф — chiefs шефы, roof крыша — roofs крыши, safe сейф — safes сейфы
8	Некоторые существительные имеют две формы множественного числа	scarf шарф — scarfs (scarves) шарфы, hoof копыто — hoofs (hooves) копыта, wharf причал — wharfs (wharves) причалы
9	Существительные, оканчивающиеся на -о, образуют множественное число с помощью суффикса -es [ -z ]	hero герой — heroes герои, potato картофель — potatoes картофель (несколько клубней) Исключения: photo фотография — photos фотографии, piano пианино — pianos пианино (несколько), radio радио — radios радио (несколько), euro евро — euros евро (несколько)
10	В сложных существительных во множественном числе изменяется последний элемент (существительное с основным значением)	schoolgirl школьница — schoolgirls школьницы, fisherman рыбак — fishermen рыбаки
11	В составных существительных во множественном числе изменяется первый элемент	mother-in-law теща — mothers-in-law тещи, passer-by  прохожий — passers-by прохожие
12	Если первый элемент составного существительного не существительное, то изменяется последний элемент	forget-me-not незабудка — forget-me-nots незабудки
13	У некоторых существительных формы единственного и множественного числа совпадают, а присоединение  суффикса -s вызывает изменение значения	sheep овца, овцы, deer олень, олени, fruit фрукт, фрукты — fruits разные виды фруктов, fish рыба (и одна, и много) — fishes разные виды рыб, hair волосы — hairs волоски (отдельные)
14	Существительные family и team могут означать как единое понятие, так и отдельных членов.	The team is here. Команда здесь. (ед. ч.) The team are well. Члены команды чувствуют себя хорошо. (мн. ч.) His family is one of the oldest in the county. Его семья (род) - одна из старейших в стране. His family are all doctors. В его семье все врачи
15	Некоторые существительные имеют форму только множественного числа	scissors ножницы, trousers брюки, spectacles очки, scales весы, clothes одежда, wages зарплата
16	Другие, напротив, имеют лишь форму единственного числа, в основном, это неисчисляемые существительные	advice совет, progress прогресс, knowledge знание, information информация, money деньги, news новость
17	Наименования всех наук, оканчивающиеся на -ics, совпадая по форме с существительными во множественном числе, всегда употребляются в значении единственного числа	Phonetics фонетика, Economics экономика
18	Слово police - полиция в английском языке всегда употребляется в значении множественного числа (как группа людей)	The police have powers to arrest you anywhere and at any time. Полиция вправе арестовать вас где угодно и в любое время.

Послушать правила образования множественного числа английских существительных на английском языке можно здесь:

ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ В РОЛИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Cуществительное в притяжательном падеже служит определением к другому, следующему за ним, существительному: the manager’s signature подпись управляющего; the captain’s cabin капитанская каюта (каюта капитана).

Существительное может служить определением к другому существительному и в том случае, когда стоит перед ним в общем падеже, т. е. без всякого изменения своей формы. Такое существительное переводится на русский язык прилагательным или существительным в одном из косвенных падежей: cane sugar тростниковый сахар, sugar cane сахарный тростник, life insurance страхование жизни, payment agreement соглашение о платежах, cotton market рынок хлопка, tin trade торговля оловом.

Во многих случаях существительному предшествует не одно, а два или более существительных в роли определения. На русский язык некоторые из них переводятся прилагательными, а другие — существительными в одном из косвенных падежей: home market prices цены внутреннего рынка, meat price decrease уменьшение цены на мясо.

т. е. , если в предложении стоят несколько существительных подряд, основным является последнее, а предыдущие являются его определениями: state power system — система государственной власти.

Существительное с предшествующим числительным, служащее определением, обычно стоит в форме единственного числа: the five-year plan пятилетний план, a ten-year old girl десятилетняя девочка, a ten-pound note банкнота в десять фунтов.

Упражнения по теме "Существительное в английском языке" (с ответами)

1. Translate into Russian.

1. The firm stated that a license was required for the export of these goods.
2. Russia has the world’s largest deposits of oil.
3. We have received some important information on the state of the wool market.
4. Mathematics forms the basis of many other sciences.
5. Coal is extracted in many districts of our country.
6. A new glass works has been built near the village.
7. He is the father of my sister’s husband.
8. A woman of her intelligence would make a good Supreme Court justice.
9. His clothes were wet as he had been caught in the rain.
10 The “Neva’s” cargo consisted of wheat and barley.
11. In this article you will find the figures of Italian exports and imports for the last three months.
12. Scientists have been collecting data on air pollution levels.

2. Paraphrase the following sentences using the Possessive Case.

1. The office of our manager is very big.
2. They will consider the proposals of Mr. Black at their next meeting.
3. This is, in the opinion of the critics, their best record for years.
4. The computer of Tom and Helen is modern.
5. We have not yet received the answer of buyers.
6. The working day of our Commercial Director begins at 9 o’clock in the morning.
7. Do you know the telephone number of the Petrovs?
8. My husband knows a lot about detective novels of Agatha Christie.
9. She put the wet boots of the boys near the stove.

3. Make the nouns in bold plural. Change sentences if necessary.

1. A copy of the contract was sent to London.
2. The last leaf fell from the tree.
3. The woman standing by the window is our secretary.
4. This shoe is too large for my foot.
5. “Is this worker an Englishman or a German?” — “He is a Frenchman”.
6. The mouse was caught.
7. What is the child’s name?
8. The roof of the house was covered with snow.
9. A potato is a vegetable and a cherry is a fruit.

4. Make the nouns in bold singular. Change sentences if necessary.

1. These factories produce furniture.
2. The wives of the sailors came to the shore.
3. I have hurt my feet and hands.
4. In the farmyard we could see oxen, sheep, cows and geese.
5. Do your teeth still ache?
6. These are my friends’ studies.
7. He keeps his toys in the boxes.
8. These ladies are those gentlemen’s wives.
9. The children are sitting on the benches.

Правильные ответы:

1. Переведите на русский язык.

1. Фирма сообщила, что на экспорт этого товара требуется лицензия.
2. Россия имеет самые большие месторождения нефти в мире.
3. Мы получили важные сведения о положении на рынке шерсти.
4. Математика составляет основу многих других наук.
5. Уголь добывается во многих районах нашей страны.
6. Возле деревни построен новый стекольный завод.
7. Он отец мужа моей сестры.
8. Женщина с таким интеллектом могла бы стать хорошей Верховной судьей.
9. Его одежда была мокрая, так как он попал под дождь.
10. Груз парохода «Нева» состоял из пшеницы и ячменя.
11. В этой статье вы найдете цифры экспорта и импорта Италии за последние три месяца.
12. Ученые собирают данные об уровнях загрязнения воздуха.

2. Перефразируйте следующие предложения, употребляя притяжательный падеж.

1. Our manager’s office is very big.
2. They will consider Mr. Black’s proposals at their next meeting.
3. This is, in the critics’ opinion, their best record for years.
4. Tom and Helen’s computer is modern.
5. We have not yet received the buyers’ answer.
6. Our Commercial Director’s working day begins at 9 o’clock in the morning.
7. Do you know the Petrovs’ telephone number?
8. My husband knows a lot about Agatha Christie’s detective novels.
9. She put the boys’ wet boots near the stove.

3. Поставьте выделенные курсивом существительные в форму множественного числа. Если необходимо, измените предложения.

1. Copies of the contract were sent to London.
2. The last leaves fell from the trees.
3. The women standing by the window are our secretaries.
4. These shoes are too large for my feet.
5. “Are these workers Englishmen or Germans?” — “They are Frenchmen”.
6. The mice were caught.
7. What are the children’s names?
8. The roofs of the houses were covered with snow.
9. Potatoes are vegetables and cherries are fruit.

4. Поставьте выделенные курсивом существительные в форму единственного числа. Если необходимо, измените предложения.

1. This factory produces furniture.
2. The wife of the sailor came to the shore.
3. I have hurt my foot and hand.
4. In the farmyard we could see an ox, a sheep, a cow, and a goose.
5. Does your tooth still ache?
6. This is my friend’s study.
7. He keeps his toy in the box.
8. This lady is that gentleman’s wive.
9. The child is sitting on the bench.

Read more: http://study-english.info/exercises-noun.php#ixzz68DHJmLHg
http://study-english.info/