Alternatives for Very #1

 

Avoiding Wordiness #4

 

https://tinyurl.com/32k2u329

Dating slang

 

Top 10 Grammar Errors, Common Mistakes, and the Importance of Correct Grammar

 

https://tinyurl.com/4j8r3npy

Negative prefixes

 

Negative prefixes in English, like "un-", "in-", "dis-", "non-", and "im-", are added to the beginning of words (usually nouns, verbs, adjectives, or adverbs) to create the opposite meaning. For example, "happy" becomes "unhappy," "correct" becomes "incorrect," and "legal" becomes "illegal". There aren't always strict rules for which prefix to use, but some patterns exist.

Here's a breakdown of common negative prefixes and their usage:

1. "un-" 

• Most commonly used to negate adjectives, adverbs, and past participles.
• Examples: "happy" becomes "unhappy," "likely" becomes "unlikely," "tie" becomes "untie".
• Often used with words that have a neutral or positive connotation.

2. "in-" 

• Commonly used with words of Latin origin, often before the letters "c," "b," or "s".
• Examples: "complete" becomes "incomplete," "credible" becomes "incredible," "sane" becomes "insane".

3. "dis-" 

• Frequently used with verbs to indicate reversal or negation of an action.
• Examples: "agree" becomes "disagree," "connect" becomes "disconnect," "appear" becomes "disappear".
• Can also be used with nouns and adjectives.

4. "non-" 

• Can be added to almost any noun, adjective, or adverb.
• Examples: "smoker" becomes "non-smoker," "existent" becomes "nonexistent," "toxic" becomes "non-toxic".

5. "im-" 

• Commonly used before words starting with "m" or "p".
• Examples: "mature" becomes "immature," "patient" becomes "impatient," "possible" becomes "impossible".

6. "il-" 

• Used before words starting with "l".
• Examples: "legal" becomes "illegal," "logical" becomes "illogical".

7. "ir-"

• Used before words starting with "r".
• Examples: "rational" becomes "irrational," "regular" becomes "irregular," "responsible" becomes "irresponsible".

Important Notes:

• Some words have irregular negative forms that need to be memorized.
• The choice of prefix can sometimes depend on the origin of the word (Latin, French, etc.).
• Context and usage are crucial for understanding the nuances of negative prefixes. 

https://tinyurl.com/bdd5w5pb

Golden Rules of Conversation (Золотые правила ведения беседы)

 

Прочитайте текст, предложите свой перевод, составьте аннотацию, подготовьте устное сообщение по теме, выразите собственную точку зрения, обоснуйте её.

Vocabulary

sidetrack - увести в сторону (дословно - отвести на запасный путь)
restate - формулировать по-другому
build up - делать имя, создавать репутацию
draw out - выявлять, обнаруживать вызывать на разговор; выпытывать
hinge (on / upon) - вращаться вокруг (чего-л.): The story hinges on the relationship between the two sisters. - В центре сюжета - отношения двух сестёр.

Connecting with others through conversation is a great way to be happy. Follow these timeless tips for being a good conversationalist.

1. Avoid unnecessary details.

Don’t sidetrack. For example, if the time something happened isn’t important, don’t waste time getting it right.

2. Don’t ask another question before the first one has been answered.

If you ask how someone’s children are, don’t jump in with your family health before she has answered.

3. Do not interrupt another while he is speaking.

Also, try to make your story short, giving the other person a chance to speak and not interrupt.

4. Do not contradict, especially if it’s not important.

You are inserting unnecessary details into the person’s story. “The person who contradicts, frequently restates the matter in another way.”

5. Do not do all the talking.

Ask questions to find out what you both have in common.

6. Don’t always be the hero of your story, however, the story should have a hero.

Build up others as well as yourself.

7. Choose a subject of mutual interest.

Draw the person’s interests out and don’t “hinge the conversation on politics when it should be on potatoes or on poetry.”

8. Be a good listener.

You will naturally become one if you follow the above rules.

9. The conversation should be in harmony with the surroundings.

Do not “talk about cheese when the moon would be a more fitting topic.” Also, don’t discount the appropriateness of silence.

10. Do not exaggerate.

Not everything is “the best,” “the worst,” or “the funniest.”

11. Do not misquote.

“Use the quotation for the occasion; do not make an occasion for the quotation.”

12. Cultivate tact.

Do not be untruthful, but also don’t feel the need to be hurtful. Do not say someone looks unwell, sick, or tired. This will do nothing to further conversation and only make the person uncomfortable. Don’t hint at it either by asking if she had a long night. Remember silence is an option. “Say the right thing, or say nothing.”

Источник: www.rd.com

Read and answer the following questions:

1. Do you try to follow these rules of conversation?
2. Why is it necessary to be a good listener?
3. Can you keep up a conversation in English?

https://tinyurl.com/3kkzzzhu

Level 1. Lesson 11: This Is My Neighborhood

 

Anna: Hello! DC is a city for walking. In our neighborhood, I can do all my errands. Marsha, before we get ice cream, I need to return three books to the library. Where is the library?

Marsha: It is on this street on the corner.

Anna: Awesome!

Marsha: Let's go!

Anna: Marsha, I can return the books here.

Marsha: Anna, what are those in the books?

Anna: Marsha, these are letters to my family and friends back home … four letters! Is there a post office near here?

Marsha: Um, no. The post office is far from here. But there is a mailbox across from the store.

Anna: Awesome! Let’s go!

(At the mailbox)

Anna: Marsha, now I need to buy stamps.

Marsha: Do you have cash?

Anna: No. Is there a bank near here?

Marsha: There is a bank behind you.

Anna: Thanks, Marsha. You know our neighborhood so well.

Anna: Now I have cash. I can buy stamps.

Marsha: That store sells stamps.

Anna: Wait here.

Anna: I have stamps.

Marsha: Wow, you’re fast.

Anna: Thank you, thank you letters, for sending my words… my love … to my family and friends -

Marsha: Do you have more cash?

Anna: I do!

Marsh and Anna: Ice cream!!

Anna: I love my new neighborhood! Everything is near our apartment! Even hair salons*, and ice cream!

Anna: Until next time!

*salon - n. a business that gives customers beauty treatments (such as haircuts)

Speaking Practice

Pronunciation

https://tinyurl.com/2phev534

Прикольные английские фразы для флирта

 

1. I can't taste my lips, could you do it for me? (Another way of saying: Kiss me) - Не могу попробовать на вкус свои губы, можешь сделать это для меня?

2. Come live in my heart, and pay no rent (I don't ask anything of you, just be my darling) - Приходи жить в моё сердце и не плати аренду.

3. Oops! I lost my mobile number! Could I have yours? (Funny way of asking for a phone number from a girl)- Упс! Я потерял номер моего мобильного телефона! Можешь мне дать свой?

4. If your heart was a prison, I would like to be sentenced for life. (Another way of saying: I would want live in your heart forever) - Если твое сердце было бы тюрьмой, я хотел бы быть приговоренным пожизненно.

5. Do you believe in love at first sight or should I walk by again? - Веришь в любовь с первого взгляда или мне подойти ещё раз?

6. If nothing lasts forever, will you be my nothing? - Если только ничто длиться вечно, будешь моим ничто?

7. Are you tired? Because you've been running through my mind all day. (Another way of saying: I've been constantly thinking of you) - Ты устала? Потому, что ты крутишься в моих мыслях весь день.

8. Do you have a map ‘cause I'm lost in your eyes (I'm mesmerized by you) - У тебя есть карта, а то я потерялся в твоих глазах.

9. Can I have a bandage because I just scrapped my knee falling for you? (Falling in love can be painful) - Можешь дать мне бинт, а то я свернул коленку падая за тобой (fall in love - влюбляться, дословно "падать в любовь")

10."Here I am. What are your other 2 wishes???" (You are usually given 3 wishes) - Я здесь. Какие будут два других желания?

Starting Business Еnglish - Деловой английский язык №9. Как объяснять принцип работы чего-либо.

 

1 Can I get you a cup of tea or something? 2 No, thank, I'm fine. 3 Please have a seat. Well, Sally – you've seen the company. You've seen our products. What do you think? 4 You have a wide product range, but they're all dependent on the same chip technology. I think we may be able to supply you with some of the necessary circuitry… but, of course, we need to speak further about this. 5 Well, thanks for coming in. 6 It has been most interesting. 7 This is the latest prototype. 8 How does it work? 9 Say something to the boss. 10 Like what? 11 Anything. There's a microphone in Boss's ear, and it will recognise certain commands. It records what you say and stores it. When it hears the trigger word, it plays it back. 12 I'm sorry – could you repeat that? I don't understand what you mean by trigger word. 13 Okay – I'll try to explain it more simply. We can programme boss to say something like "I don't want problems, I want solutions". And we do that like this: you press his nose and that activates the voice card. Then you say the phrase: "I don't want problems, I want solutions." Then you press the nose, again. 14 Why do you do that! 15 You do that in order to stop the recording. Then you select your trigger word. 16 What is that! 17 The trigger word makes the Boss speak. Every time he hears that word, he will say "I don't want problems, I want solutions". 18 So, let me clarify this: each time the Boss hears the trigger word, he'll repeat the phrase. 19 Exactly. So give him the trigger. 20 Okay ummm ... The trigger can be the word "problems". 21 Fine. Say it in his ear, then. 22 "Problems". 23 Okay, now say a sentence with the word "problems" in it. 24 Excuse me. Big Boss, I'm having some problems with the project. 25 Problems! I don't want problems. I want solutions. 26 Brilliant! How is it powered? 27 Aha! You'll enjoy this: light energy. It won't need new batteries. Both the eyes contain photo-sensitive cells which absorb the solar energy. These cells then power the motors located here under each arm. Now, as everybody knows, when you have this kind of configuration... 28 Sorry, Derek would you mind explaining that in another way?

1 Вам принести чашечку чая или еще что-нибудь? 2 Нет, спасибо, я ничего не хочу. 3 Пожалуйста, садитесь. Итак, Сэлли, вы видели компанию. Вы видели наши товары. Что вы думаете об этом? 4 У вас широкий ассортимент продукции, но все изделия зависят от технологии, основанной по одной и той же микросхеме. Я думаю, мы можем поставить вам некоторые необходимые электросхемы... но, конечно же, об этом надо еще поговорить. 5 Ну, спасибо за визит. 6 Было очень интересно. 7 Это последний образец. 8 Как он действует? 9 Скажи что-нибудь Боссу. 10 Например? 11 Что угодно. В ухе у Босса микрофон, и он распознает определенные команды. Он записывает то, что ты сказал, и сохраняет это. Когда он слышит ключевое слово, он проигрывает это снова. 12 Прости, ты не можешь это повторить? Я не понял, что ты подразумеваешь под "ключевым словом". 13 Хорошо. Я попробую объяснить попроще. Мы можем запрограммировать Босса произносить что-нибудь типа: "Мне не нужны проблемы, мне нужны решения." А делаем мы это так: нажимаем на его нос и таким образом активизируем карточку голоса. Потом ты произносишь фразу: "Мне не нужны проблемы, мне нужны решения." Потом ты снова нажимаешь на нос. 14 Зачем это делать! 15 Это нужно, чтобы остановить запись. Потом ты выбираешь свое ключевое слово. 16 Что это такое! 17 Ключевое слово заставит Босса говорить. Каждый раз, когда он услышит это слово, он будет произносить: "Мне не нужны проблемы, мне нужны решения." 18 Итак, дай мне разобраться в этом: каждый раз, когда Босс слышит ключевое слово, он повторяет фразу. 19 Совершенно верно. Ну, дай ему ключ. 20 Ладно, гм-м... Ключом может быть слово "проблемы". 21 Чудесно. Теперь скажи ему это на ухо. 22 "Проблемы". 23 Хорошо, теперь скажи фразу со словом "проблемы". 24 Извини, Большой Босс, у меня проблемы с проектом. 25 Проблемы! Мне не нужны проблемы, мне нужны решения. 26 Изумительно! А какой у него источник питания? 27 Ага! Тебе это понравится: световая энергия. Ему не понадобятся новые батарейки. В обоих глазах находятся светочувствительные элементы, которые поглощают солнечный свет. Эти элементы передают энергию моторчикам, находящимся здесь под каждой рукой. Теперь, как всем известно, при такой конфигурации... 28 Извини, Дерек, ты не мог бы объяснить это по-другому?

29 Sorry I'll keep it simple. The important thing is that this is a major breakthrough. All the toys will represent the very latest in technology. 30 I can see that. It's very impressive. 31 Thanks, Derek. 32 Thanks for the demonstration. 33 Any time. 34 Tell me, do these toys work? 35 Yes. 36 How old are they? 37 Some of them are Victorian. No microchips in these. All clockwork, but some of them are quite ingenious. Look at this one for instance. A young violin player.  38 It's very beautiful. How does it work? 39 Well, you just wind it up ... and off he goes... My grandmother played with some of these when she was a girl. And my father collected clockwork toys. 40 They are very clever. 41 But not very safe ... Look at the sharp edges on this one. Very dangerous and it's covered with lead pains. 42 Tell me – how does this work? 43 I've pressed return and nothing happens. I've tried that. How can I get out of the programme? Just a second. Could you speak more slowly, please? Right. Let me try. F1 and then return. Yes. Then press "escape". Oh that's it. Thanks. 44 ... Let me show you how products are marker researched... 45 You see all products go through the same, basic process. They start as an idea. Every month, a management committee looks at all the new ideas and they put development money into some of them. Let me show you an example. Take this product: "Friendly Fish". The idea came from a freelance designer. A Management Committee looked at the designs and they liked them. Follow me. They asked the development team how much it would cost to manufacture the product, and they asked the Marketing Department two questions: 1. Who is the target market for Friendly Fish? 2. How big is that market? We then know if the idea is worth taking on to the next stage which is the feasibility study. 46 So what happened with the Friendly Fish? 47 We learned at this stage that it was a low cost high volume mass market product. The feasibility study indicated that Friendly Fish would sell all over Europe. We then invested in more marker research. We asked a large group of eight year olds from different backgrounds about "Friendly Fish". We asked them questions like: Which material shall we use? Which colours do you like? A few of the kids wanted it green and blue. 17.5%. Other children wanted it red. But all of them wanted Friendly Fish. All of them. They loved Friendly Fish. We checked each key indicator. Every one of them was positive. We made half a million. 48 And what are sales like? 49 Terrible. Sometimes it happens. Even with all the market research, you can never be one hundred per cent certain.

29 Прости, я скажу проще. Важно то, что это серьезный прорыв. Все игрушки будут демонстрировать новейшие технологии. 30 Я понимаю. Это очень впечатляет. 31 Спасибо, Дерек. 32 Спасибо за демонстрацию. 33 Обращайтесь в любое время. 34 Скажите, эти игрушки работают? 35 Да. 36 Сколько им лет? 37 Некоторые относятся к викторианскому периоду. В этих игрушках микросхем нет. Все с заводным механизмом, но некоторые из них очень оригинальны. Взгляните, например, на эту. Молодой Скрипач. 38 Какая красивая! Как она работает? 39 Вы ее просто заводите... и он отправляется... Моя бабушка играла с некоторыми из них, когда была девочкой. А мой отец коллекционировал заводные игрушки. 40 Они очень искусные. 41 Но не слишком безопасные... Взгляните на острую кромку на этой. Очень опасно, а покрыта краской, содержащей свинец. 42 Скажите, а как эта работает? 43 Я нажала "Возврат", но ничего не происходит. Я уже это пробовала. Как мне выйти из программы? Одну секунду. Ты можешь немного медленнее? Так. Давай я попробую. "F1" и потом "Возврат". Да. Потом нажать "Выход". Ой, получилось. Спасибо. 44 ... Давай я покажу тебе, как изучается товар перед выходом его на рынок. 45 Понимаешь, все изделия проходят один и тот же основной процесс. Они начинаются с идея. Каждый месяц комитет по управлению рассматривает все новые идеи и вкладывает деньга в разработку некоторых из них. Давай, я покажу тебе это на примере. Возьмем это изделие: Дружелюбная Рыбка. Идея принадлежит внештатному дизайнеру. Комитет по управлению рассмотрел проекты и одобрил их. Слушай дальше. Они выяснили у группы разработчиков стоимость производства этого продукта, и обратились в отдел маркетинга с двумя вопросами: 1) Каков целевой рынок Дружелюбной Рыбки? 2) Насколько большой этот рынок? После этого мы узнаем, стоит ли эту идею брать на следующую стадию, которой является технико-экономическое обоснования. 46 И что же произошло с Дружелюбной Рыбкой? 47 На этой стадии мы поняли, что этот товар имеет низкую себестоимость и рассчитан на большой объем производства для массового потребителя. Технико-экономическое обоснование выявило, что этот продукт найдет потребителя по всей Европе. Тогда мы вложили средства в дополнительное изучение рынка. Мы провели опрос среди большой группы восьмилетних детей из различных слоев о Дружелюбной Рыбке. Мы задавали им следующие вопросы: Какой материал мы должны использовать? Какие цвета вам нравятся? Некоторые дети хотели зеленый и голубой. 17,5% . Другие дети хотели красный. Но им всем хотелось иметь Дружелюбную Рыбку. Абсолютно всем. Они полюбили Дружелюбную Рыбку. Мы проверили каждый ключевой показатель. Каждый был положительным. Мы изготовили полмиллиона этих игрушек. 48 И как идет реализация? 49 Ужасно. Иногда это случается. Даже при таком изучении рынка никогда нельзя быть уверенным на сто процентов.

https://tinyurl.com/26t2eeb4